Развитие младенцев (развитие детей до 2 лет) в Екатеринбурге

Образование:

• Камышловское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1994–1997 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, физический факультет, квалификация – учитель естествознания, 2000 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 20 лет.

• Опыт преподавания – с 1997 по 2002 год (лицей, школа).

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – олигофренопедагогика, 2014 г.

• Уральский государственный юридический университет, бакалавр, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж (коррекционная школа, учитель-олигофренопедагог) — 6 лет.

• Репетитор — 5 лет.

Образование: Шадринский педагогический институт, факультет начальных классов, учитель начальных классов (1984 г.).

Проходила переподготовку в Институте регионального развития образования по специальности «учитель русского языка и литературы» (2000 г.).

Грамоты департамента образования.

Учитель первой квалификационной категории.

Опыт преподавания – общеобразовательная школа, учитель начальных классов (1984-2015 гг.).

Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Окончила факультет социальной психологии Гуманитарного университета, квалификация – педагог-психолог (2013 г.).

С 2014 года работает педагогом раннего развития в детском центре.

Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Образование: Уральский государственный профессионально-педагогический университет, факультет психологии и социологии, специальность − психология, психолог, преподаватель психологии (1998 г.).

Институт психотерапии и клинической психологии (Москва), программа «Семейная психология», диплом о профессиональной переподготовке на право ведения профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования (2012 г.).

Частная практика – с 2012 года.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Скоростное чтение», 2019 г.

• Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по программе «Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «логопедия», учитель-логопед, 2020 г.

• ООО Федеральный учебный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Знания», направление — «Педагогика и психология», квалификация — педагог-психолог, 2020 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагогическое образование, теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2020–2021 гг.

• Общество с ограниченной ответственностью "Фоксфорд". Повышение квалификации по программе "Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку в рамках ФГОС", 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, 2021–2025 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», квалификация «психолог-консультант», 2025 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, учитель истории, 1999–2004 гг.

Образование:

• Вечерняя общеобразовательная школа №62, информационные технологии, 2013 г.

• Московский гештальт институт, I ступень, 2017–2018 гг.

• Пермский государственный национальный исследовательский университет, клиническая психология, 2013–2019 гг.

Образование:

• Институт психологии УрГПУ, педагог-психолог, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Детский лагерь «Гагаринский», 2018–2020 гг.

• Детский сад №46, воспитатель, 2020–2021 гг.

• Рыбниковская средняя общеобразовательная школа, каменский район, педагог-психолог, 2021 г.

• ГАУЗ СО «ДГП №13», специалист по социальной работе — 2 года.

Образование:

• Ревдинский педагогический колледж, специальность «Дошкольное образование», 2016–2020 гг.

• Педагоги России: инновации в образовании, программа «Приемы мнемотехники как инструмент развития памяти дошкольника и младшего школьника в соответствии с ФГОС», 2021 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Воспитатель в детском саду — 6 лет.

Образование:

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология, феноменология, теоретический и возрастной аспекты», 2019 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология кризисных состояний, экспертная помощь в практике клинического психолога», 2019 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психология, магистр, 2018–2020 гг.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2019–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Формы и методы психологической работы по формированию основ здорового образа жизни и профилактике употребления психоактивных веществ», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы обучения поведения в детском возрасте, методы нейропсихологической коррекции», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста, как создать оптимальные условия для развития головного мозга?», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические нарушения у детей и у взрослых, клинические методы выявления нейропсихологических расстройств, составление заключения, медико-психологическая реабилитация», 2020 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Медицинские основы клинической психологии», 2020 г.

• ИПП «ИМАТОН», повышение квалификации по программе «Иррациональные убеждения, мешающие жить. Практика рационально-эмотивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2020 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• Вебинар «Когнитивные функции и их нарушения», 2021 г.

• МИП, онлайн-курс «Когнитивное развитие ребёнка», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы дифференциальной нейропсихологической диагностики детей», 2021 г.

• МИП, курс «Диагностика и коррекция нарушений развития ребенка», 2021 г.

• МИП, интенсив «Особенности психического развития детей раннего возраста от одного года до трех лет», 2021 г.

• Вебинар «Дифференциальная диагностика: дети с РАС и другие контингенты детей», 2021 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Методики раннего развития детей», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы нейропсихологической диагностики речевой функции», 2021 г.

• Вебинар «Основные направления диагностики и коррекции нарушений неречевых когнитивных функций», 2021 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология изобразительной деятельности ребёнка и взрослого», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у детей школьного возраста, методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы из детства во взрослой жизни, возрастная психология для специалистов и родителей», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология возрастного развития или, как нерешенные детские проблемы проявляются во взрослой жизни», 2021 г.

• ИПП «ИМАТОН», программа «Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Недирективная игровая терапия В. Экслайн, незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников», 2021 г.

• Instituto Europeo de Integración Sensorial & Forum Media Group, онлайн-курс «Применение элементов сенсорной интеграции в работе с детьми», 2021 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Дисграфия и дизорфография у детей дошкольного и младшего школьного возраста: профилактика и коррекция игровыми методами», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в подборе витаминов и микроэлементов», 2021–2022 гг.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте», 2022 г.

• МИП, мастер-класс «Быстрое развитие речи у неговорящих детей по методу "ДО"», 2022 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Подготовка ребёнка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?», 2022 г.

• МИП, программа «Речь и движение», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Сепарация и ее влияние на отношения в зрелом возрасте, основы психологической работы с клиентами», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в области детского питания и физического здоровья», 2021–2022 гг.

• МИП, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2022 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психологические науки, клиническая психология, аспирант, 2020–2023 гг.

• Multidisciplinary Center Visut, Sensory integration: theory and practice, 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по программе «Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Современный взгляд на проблему психомоторного развития детей дошкольного возраста», 2023 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Первый год жизни», 2024 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «А вы читаете своему ребёнку? Вебинар практикующего нейролингвиста, учителя-логопеда и просто мамы», 2024 г.

Опыт:

• ООО «ТЛК — Центр», помощник тренера-психолога, тренер-психолог, 2014–2020 гг.

• ООО «ТЛК — Центр», тренер-психолог, нейропсихолог, 2020–2022 гг.

• Частная практика, 2020–2023 гг.

• Студия нейрокогнитивного развития детей «Развиватория», руководитель студии, нейропсихолог — 2 года.

• ЧОУ «Центр "Белый Слон"», нейропсихолог, 2021–2024 гг.

Образование:

• УрГПУ, Институт специального образования, бакалавр по направлению «специальный дошкольный педагог (дефектолог) и психолог», 2013–2017 гг.

• Институт педагогики и психологии детства УрГПУ, направление подготовки – начальное образование, магистратура, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность ведет с 2017 года — 7 лет.

• Гимназия №47, 2017–2018 гг.

• Коррекционный образовательный центр, дефектолог, 2018–2019 гг.

• МОУ СОШ №74, 2019–2020 гг.

• Коррекционно-развивающий центр, дефектолог — 3 года.

Образование:

• Шадринский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1991–1995 гг.

• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», программа профессиональной переподготовки «Экономика и менеджмент в управлении образовательной организацией», квалификация «Экономика и управление», 2016 г.

• НТФ ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности экспертов по вопросам аттестации педагогических работников», 2016 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №76 им. Васильева», 1995–2006 гг.

• Заместитель заведующей по ВМР в «Центре развития ребенка – детском саду №18 «Семицветик», 2006–2020 гг.

Достижения:

• Общероссийская газета «Детский сад со всех сторон» №25 (387), 27 (389), авторская публикация «Суперзнайки с геоконтом. Занятия по интеллектуально-творческим играм Воскобовича», 2008 г.

• Авторские публикации собственных образовательных материалов в периодической печати Петербургский научно-практический журнал «Дошкольная педагогика» №6(47), статья «Разные виды занятий с развивающими играми Воскобовича», 2008 г.

• Благодарственное письмо заместителя главы администрации ГО «Город Лесной» по вопросам образования, культуры и спорта, 2009 г.

• Почетная грамота редактора Общероссийской газеты для воспитателей и родителей «Детский сад со всех сторон», 2009 г.

• Сертификат публикации образовательного материала в Первом открытом международном фестивале «Мультимедиа в образовании» Института развития «ЭкоПро», 2010 г.

• Сертификат участия в Международном конкурсе «Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании», 2012 г.

• Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области за успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса, 2014 г.

• Диплом участника Всероссийского форума «Модернизация образования», 2016 г.

Образование:

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальное (дефектологическое) образование, 2016 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2019 гг.

Образование:

• НТГПИ, ПиМНО, учитель начальных классов средней школы, 1988–1992 гг.

Образование:

• Уральская академия государственной службы, менеджер государственного и муниципального управления, 2002–2007 гг.

• Уральский государственный политехнический университет, референт-переводчик в сфере международного бизнеса, английский язык, 2005–2008 гг.

• Школа «Йожики» Надежды Мурзиной, курс детской йоги для младенцев, детей 1-3, 3-6 лет, 2014–2015 гг.

Опыт:

• ОАО «РУ-Систем», инженер-проектировщик, 2005–2010 гг.

• Репетиторство для дошкольников и учащихся начальной школы — 8 лет.

• АО «СКБ Контур», системный аналитик, 2010–2019 гг.

• АО «СКБ Контур», менеджер проектов внедрения — 4 года.

Образование:

• Национальный социально-педагогический колледж (с 2023 г.).

Опыт:

• Частный детский сад - воспитатель ясельной группы (дети 1-2 года), 2022–2024 гг.

• Языковой центр для детей - педагог группы продленного дня — 1 год.